БУДЕМО ЗНАЙОМІ!

В И     З А В І Т А Л И     
Н А     Б Л О Г 

АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ 

ІНКЛЮЗИВНОГО КЛАСУ
БЕРИСЛАВСЬКОГО ОПОРНОГО ЗАКЛАДУ ПОВНОЇ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

МАГДИ 

АНАСТАСІЇ ЮРІЇВНИ

Педагогічне кредо: "Головне - навчити дітей мислити."

Життєве кредо: "Життя - це боротьба."

УВАГА!

КОРОНАВІРУС

Казка 

"Соловейко з одним крилом" 

про дітей з особливими освітніми потребами 

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=edWi7NrQKlA

Короткометражний мультфільм

"Подарунок "

https://www.youtube.com/watch?v=8B3PBCLpRMo&list=PLshJpmmXcDiQg_vB42GSB2yfPEqw8gmxv

СКАРБНИЧКА ТВОРЧИХ РОБІТ

                

Обдарована дитина. 

          Яка вона?

До уваги батьків, педагогів: Дитина має очевидні музичні здібності, якщо: Впізнає мелодії Почувши музику, із задоволення підспівує або поспішає танцювати під неї При співі або грі вкладає у виконання почуття і емоції Розуміє і може описати словами характер і настрій музики Самостійно наспівує почуті мелодії Швидко і легко повторює ритм і мелодію Вигадує власні мелодії Навчилась або вчиться грати на якому-небудь музичному інструменті Має музичні переваги щодо вибору діяльності. Дитина має артистичні здібності, якщо: З легкістю спілкується з іншими дітьми і дорослими З великим бажанням виступає перед аудиторією Вміє добре викладати свої думки Прагне викликати емоційні реакції у інших, коли із захопленням щось розповідає Часто виражає свої почуття мімікою, жестами, рухами Змінює тональність і вираження голосу, мимоволі наслідуючи людину, про яку розповідає Легко копіює чиїсь пози, вираз обличчя і тому подібне Пластично і органічно рухається Любить і розуміє значення красивого одягу, вбрання для створення образу Дитина має літературне дарування, якщо: Любить, коли їй читають і розповідають оповідання, історії, казки, билини Ставить багато питань, добре запам'ятовує події і їх учасників Здатна довго утримувати в пам'яті почуті образи і прагне використовувати їх в нових сюжетах історій Любить фантазувати Розповідаючи про що-небудь, уміє дотримуватися сюжету, не втрачає основну думку Зображує персонажів своїх фантазій емоційними одушевленими, олюдненими Вибирає у своїх оповіданнях слова, які передають емоційний стан героїв Використовує багатий словниковий запас Дитина має художні здібності, якщо : Не знаходячи слів, малює або ліпить, щоб виразити свої емоції Краще всього сприймає саме візуальну інформацію Помічає красиві предмети, любить їх розглядати і ходити на виставки (у музеї) Висловлює свою думку про побачене з позиції краси, з естетичних позицій. Охоче ліпить, малює, креслить, комбінує фарби і матеріали Малюнки не однотипні, а різноманітні Використовує різноманітні кольори ( готові або/і сам змішує) Не боїться малювати олівцем і використовувати різну техніку для створення задуму Дитина має спортивні здібності, якщо : Дуже енергійна, увесь час хоче рухатися Здається, що вона ніколи не втомлюється Смілива, не боїться синяків і шишок Краще за багатьох однолітків розвинена фізично Майже завжди прагне виграти в спортивних іграх Віддає перевагу над спокійними розвагами навіть безцільній "метушні" У неї є свій герой-спортсмен Має широкий діапазон рухів (від повільного до швидкого, від плавного до різкого) Прекрасно утримує рівновагу Демонструє хороший рівень розвитку основних рухових навичок (ходьба, біг, лазіння, стрибки, уміння кидати і ловити предмети)

Педагогічне кредо

 "Головне - навчити дітей мислити" 
                                                                                         Б. Брехт